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AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – RELATOS DE PESQUISA NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON
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Descrição
Esta coletânea resulta de pesquisas de mestres e doutores do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação – PED-PUC-SP – cujo objeto de estudo foi a educação de jovens e adultos (EJA) em contextos escolares (escolas públicas, particulares, programas desenvolvidos por universidades), tendo por respaldo a psicogenética walloniana. Apesar de ser um campo de investigação ainda jovem, estudos e pesquisas sobre EJA vêm se ampliando. O propósito da coletânea é apresentar uma categoria de análise diferente daquelas que os estudos têm apresentado: a dimensão afetiva, com base na teoria de desenvolvimento de Henri Wallon. Além desse objetivo, este volume pretende apresentar alguns recursos para produção e análise de informações para pesquisadores que têm por interesse pesquisar a dimensão afetiva, oferecendo, a partir das pesquisas, diretrizes para um processo de ensino-aprendizagem de melhor qualidade.
Autor: Almeida, Laurinda Ramalho De
Editora: EDIÇÕES LOYOLA
Número de Páginas: 160
Edição: 1
Ano: 2012
Origem: NACIONAL
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